« Il faudrait qu’il se remette dans le rythme avant la rentrée. » C’est une phrase que j’entends souvent à la fin du mois d’août, j’ai pu moi-même la dire !
Alors, on pense organisation, méthode de travail, planning, objectifs…
Et si nous commencions par autre chose ?
Une réalité est souvent oubliée : aucune méthode, aussi pertinente soit-elle, ne fonctionne durablement dans une relation tendue.
Un adolescent qui se sent jugé, évalué ou constamment repris mobilise une grande partie de son énergie… à se protéger.
Pas à apprendre.
En accompagnement, nous savons qu’une personne n’ose observer sa façon de penser, essayer de nouvelles stratégies ou persévérer que lorsqu’elle se sent en sécurité dans la relation.
La sécurité relationnelle n’est donc pas un supplément de confort : c’est une condition pour que l’effort intellectuel soit seulement possible.
Les derniers jours de vacances sont peut-être moins faits pour préparer les cahiers… que pour nourrir le lien.
Alors, je vous propose une expérience.
Posez-vous cette question :
Et si la réponse ne vient pas facilement, demandez-vous aussi :
Puis posez-lui la question : Qu’est-ce qu’on pourrait faire ensemble, juste pour le plaisir ?
Parfois, une heure de vraie connexion prépare mieux une rentrée qu’une heure passée à parler d’organisation.
Et si la meilleure façon de préparer votre adolescent à apprendre… était d’abord de lui donner envie d’être avec vous ?
#parentalite #adolescence